从小课题研究来选择体育教学研究的问题

强化体育课和课外锻炼,实施课程标准,提高教学质量,会遇到许许多多的问题,需要将这些问题转化成课题进行研究,解决问题并形成相应的成果,小课题研究的方式无疑是最佳的选择。文章分析小课题研究的内涵与基本特征,针对当前体育教学的形势,直面中小学体育教学实践,发现和选择适合于小课题研究的问题,形成小课题研究。