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《简单的组合问题》教学
引用本文:王秀荣.《简单的组合问题》教学[J].小学教学设计,2013(14):28-29.
作者姓名:王秀荣
作者单位:山东无棣县第一实验学校
摘    要:【教学内容】青岛版六年级下册"简单的组合问题"。【教学目标】1.利用已有知识经验认识和了解简单的"组合",掌握解决问题的策略和方法,体会解决问题策略的多样性。2.培养初步的观察、分析及推理能力,能有序地、全面地思考问题。3.在数学活动中养成与人合作的良好习惯,并初步学会运用简练的语言表达解决问题的大致过程和结果。

关 键 词:组合问题  解决问题策略  思考问题  方法  教学内容  教学目标  组队  数学活动  推理能力  经验认识
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