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| 《认识长方形和正方形》教学 | |
| 引用本文： | 陈美华.《认识长方形和正方形》教学[J].小学教学设计,2013(26):27-29. |
| 作者姓名： | 陈美华 |
| 作者单位： | 江苏常州市实验小学 |
| 摘 要： | 【教学内容】苏教版三年级上册第58~60页。【学情分析】在长方形和正方形特征的教学中学生有两个可灵活迁移的基础:一是基于经验的认识。即一年级下册《认识图形》对长方形和正方形的识别及二年级下册《认识角》,决定了他们对图形的直观感受。他们会从边和角两方面来猜测图形的特征,如这两种图形都有四个直角,长方形上下边或左右边 |
| 关 键 词： | 正方形 长方形 图形特征 立体图形 中学生 认识 二年级 方法验证 教学过程 相等 |
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