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| 小学英语Phonics教学模式初探 | |
| 引用本文： | 张瑞琳.小学英语Phonics教学模式初探[J].小学教学设计,2013(21):24-26. |
| 作者姓名： | 张瑞琳 |
| 作者单位： | 广东东莞市大岭山镇中心小学 |
| 摘 要： | Phonics的终极目标是培养学生的独立阅读能力。通过Phonics,学生不需要依赖教师自己能"见词能读,听音能写"在此过程中,学生独立阅读的能力逐渐呈现。借由Phonics所带来的成就感,学生将获得更 |
| 关 键 词： | 引导学生 授课教师 独立阅读能力 见词能读 拼读 终极目标 培养学生 教学模式 发音 语音意识 |
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