高校办学效益评价体系的新构想 |
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引用本文: | 严燕,许锋.高校办学效益评价体系的新构想[J].高教探索,2008(6). |
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作者姓名: | 严燕 许锋 |
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作者单位: | 1. 南京信息工程大学高教所,南京,210044 2. 台州学院教务处,南京,210044 |
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摘 要: | 社会性、经济性是对办学效益问题较为传统的分析框,但这一框架无论在理论上还是在现实中都显得不够完整,尤其是以微观办学主体为研究对象时,传统的效益分析框架未能反映市场经济体制中资源的流动性特征。尽管高校的办学自主权问题还存在种种缺陷,但改革的基本原则是在稳定存量的基础上力求增量突破,这就要求办学主体在制度创新中获取所需要的办学资源,从而促进自身的可持续发展。这可以看作高校办学效益的第三层涵义,即办学的发展性效益。根据这一新思路构建的高校办学效益评价体系具有效益预警意义,十分有利于引导高校的科学发展和创新发展;在当前更有利于把高校发展的重点从规模扩张、外延拓展转到质量提升和内涵发展上来。
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关 键 词: | 办学效益 评价体系 效益预警 |
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