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| 合作探究 深刻体悟——《燕子专列》教学设计 | |
| 引用本文： | 丁海云,于伟.合作探究 深刻体悟——《燕子专列》教学设计[J].小学语文教学,2006(1):32-33. |
| 作者姓名： | 丁海云 于伟 |
| 作者单位： | 辽宁抚顺市教师进修学院附属小学，辽宁抚顺市教师进修学院附属小学 |
| 摘 要： | 一、教材简析《燕子专列》(人教版三年级下册)讲述的是有一年春天,欧洲国家瑞士的气温骤降,风雪不止。这时,从南方飞回北方的燕子经过瑞士,因找不到食物,饥寒交迫,面临死亡的危险。瑞士政府得知这一情况后,呼吁人们寻找冻僵的燕子,将它们送到车站,并用带有空调的列车将这些燕子 |
| 关 键 词： | 燕子 合作探究 教学设计 体悟 瑞士政府 三年级下册 教材简析 欧洲国家 人教版 讲述 |
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