柳宗元自然主义教育观的新时代意义——“顺天致性”教育思想在当代中学教育中的可应用性 |
| |
引用本文: | 刘宽,刘芸青.柳宗元自然主义教育观的新时代意义——“顺天致性”教育思想在当代中学教育中的可应用性[J].教育教学论坛,2013(14). |
| |
作者姓名: | 刘宽 刘芸青 |
| |
作者单位: | 1. 河南师范大学,河南新乡,453007 2. 曲阜师范大学杏坛学院,山东曲阜,273100 |
| |
摘 要: | 中国共产党第十八次全国代表大会提出了走进生态文明新时代的口号,"自然"一词更是成为十八大报告中的一个关键词。要建设尊重自然、顺应自然发展规律的新时代中国,培养具有自然特性的人就具有重要的意义和作用。但是当代社会,在中学生教育方面对于培养具有自然特性的人的认识上还存在不足和欠缺。以古观今,中外对比,我们从中可以获得教育改革和发展的新思路、新方法,从而弥补我们中学教育中的不足,顺应时代发展的潮流。
|
关 键 词: | 自然主义 顺天致性 中学教育 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|