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《儿童歌曲弹唱》实施行动导向教学的实践探索
引用本文:冯娜.《儿童歌曲弹唱》实施行动导向教学的实践探索[J].教育教学论坛,2013(14).
作者姓名:冯娜
作者单位:乌鲁木齐职业大学中职学院,新疆乌鲁木齐,830002
摘    要:本文基于对行动导向教学法理论的探讨,在《儿童歌曲弹唱》教学中实施,学生是实践活动中的行动主体,可提高综合素质和职业能力。在教学实践中,主要采用案例研究法、项目教学法和角色扮演法。

关 键 词:儿童歌曲弹唱  行动导向教学  改革
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