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杂志ISSN号
“疑惑从无”岂不效果更好——教师应如何看待学生“犯错误”
作者姓名:
杨锦东
作者单位:
江苏省张家港高级中学,江苏张家港,215600
摘 要:
学生在求学过程中,肯定会因为种种原因犯下一些错误。老师对待学生的态度,对于学生在漫长学习生涯中会起到很大的影响。笔者通过自己的教学经验,总结了一些见解,通过几个实例,来阐述教育教学的自我态度。
关 键 词:
教学
师生关系
教育实例
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