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| 从心理入手提升学生的习作能力 | |
| 作者姓名： | 陈付强 |
| 摘 要： | 写作本身是一种复杂的心理活动:通过观察力、各种思维力的综合使用,多角度观察生活,进而抓住事物的特征,搜集素材,加入自己的感受和认识,在力求有创意的基础上完成写作。作文教学的过程就是学生观察力、记忆力、想象力的综合训练过 |
| 关 键 词： | 习作能力 学生习作 观察力 写作 心理活动 观察生活 作文教学 多角度 习作指导 搜集素材 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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