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美术的人文情怀与职业教育的相关性研究
引用本文:傅香红.美术的人文情怀与职业教育的相关性研究[J].成才之路,2009(16):8-8.
作者姓名:傅香红
作者单位:台州科技职业学院人文系
摘    要:面对日新月异的科技发明带来的巨大社会变化,全社会文明程度有了长足发展,但也带来了巨大的困惑。物质与精神彼此失衡,在高速发展的经济社会中。教育应当体现一种人文关怀和精神导向的价值,以促进人的世界观、价值观及心性情感、人格得到全面健康的发展,使人在精神内涵和物质满足两方面协调一致。

关 键 词:职业教育  人文情怀  美术  社会文明程度  精神内涵  社会变化  科技发明  经济社会
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