层层引导,步步深入,评出游戏新水平——浅谈角色游戏中幼儿评价能力的培养策略 |
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引用本文: | 周科.层层引导,步步深入,评出游戏新水平——浅谈角色游戏中幼儿评价能力的培养策略[J].快乐阅读,2013(21):31-32. |
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作者姓名: | 周科 |
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作者单位: | 张家港市杨舍中心幼儿园 |
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摘 要: | 游戏评价是教师和幼儿一起分享游戏经验、提升游戏水平的重要过程,但在实践操作中,我们往往会发现评价存在着单一、由于于形式的问题,如何提高孩子的评价水平,体现游戏的教育功能,提高幼儿游戏水平。笔者从抽丝剥茧策略、情景回放策略、及时捕捉策略、实地参观策略、集思广益策略这五种策略入手,阐述了自己在角色游戏中如何提高孩子的评价水平的几点做法。
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关 键 词: | 角色游戏 游戏评价 策略 |
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