小学语文教学如何把握学生兴趣导向及实践

任何东西的学习都是从兴趣开始的,因为爱好,所以喜欢,因此对这一事物充满了求知的愿望。同样的方法,也可以应用在小学的语文教学中去。小学阶段的学生,一般年龄都比较小,以直观形象的思维为主,所以小学的语文老师在自己的教学过程当中,尽量使自己讲述的更加形象、直观。毕竟那些枯燥和乏味的知识对于小学生来说是十分痛苦的,也是不容易接受的。形象的教学首先在视觉方面可以激发小学生们的兴趣,引起他们的关注。