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呼唤单元教学的涅槃(之二)
作者姓名:王家伦
作者单位:苏州大学文学院
摘    要:语文单元教学模式对学生高效地掌握知识、培养能力定能起到重要作用:然而在当前的语文教学中,真正意义上的单元教学正在离我们远去。进行真正意义上的单元教学的关键在于教材的编写.同时也需要教师对教材的灵活处理。然而。教材编写离一线语文教师距离颇远.所以.本文把目光投向教材文本资源的多重开发。

关 键 词:单元教学模式  涅槃  教材文本  语文教学  语文教师  教材编写  培养能力  意义
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