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| 谈小学地理教学中的“讲” | |
| 引用本文： | 欧阳先霞.谈小学地理教学中的“讲”[J].小学教学研究,1986(4). |
| 作者姓名： | 欧阳先霞 |
| 作者单位： | 北京海淀区教育局 |
| 摘 要： | 当前小学地理教学中在如何对待教师“讲”的问题上有两种偏向:一种由教师包揽全堂自始至终的“讲”,一种是由学生看书、讨论、师生问答完全取代了教师的“讲”。因此,有必要研究探讨教师的“讲”在教学中的作用和做法。我认为教师的“讲”在小学地理教学中的作用有如下四个: 第一,解决疑难:小学生受自己知识水平和其思维能力的局限,有些地理知识教师如不加以讲解,学 |
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