尊重、激励、合作，实现共同完美——做与新课改相适应的班主任

每个教师在不断追求自我完美的过程中，都会把主要精力投入到追求每个学生不断完美的进程中。面对群体中千差万别的学生个体，教师须用完美的眼光关爱每一个学生，从每一个学生都会成为完美的个体的意愿出发，不断丰富教育内容，不断完善自己的教育方法，不断实现群体的完美，不断实现教学相长，共同成长。