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| 问题中营造情境,对话里升华思想——谈在思想品德课中如何有效设计课堂问题 | |
| 引用本文： | 张莉莉.问题中营造情境,对话里升华思想——谈在思想品德课中如何有效设计课堂问题[J].成才之路,2011(32):59. |
| 作者姓名： | 张莉莉 |
| 作者单位： | 唐山市丰南区柳树0中学,河北唐山 |
| 摘 要： | 在思想品德学科的教学中,我们所提的问题不是让每一个学生都说对答案,而是要创设情境让每一个学生都大胆的阐述自己的观点。把问题设计的通俗浅显,简单明了,让孩子们都想说,都会说,都乐说。只有学生说,我们才能倾听他们不同的声音,捕捉青春心理中多变的信息。在对话中挖掘学生思想的根 |
| 关 键 词： | 思想品德课 课堂问题 问题设计 学生思想 对话式 设计观 创设情境 升华 营造情境 教学目标 |
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