创设优美教学情境激发学生思维火花 |
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引用本文: | 邹国伟.创设优美教学情境激发学生思维火花[J].成才之路,2011(28):21-21. |
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作者姓名: | 邹国伟 |
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作者单位: | 常州市新北区汤庄桥小学 |
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摘 要: | 所谓教学情境的创设,是把学生引入身临其境的环境中去,使他们由衷地产生情感和想象,从而自然地获取知识和能力。好的教学情境能拨动学生的思维之弦,激发学生的思维火花,凝聚学生的注意力,唤起学生的好奇心、求知欲和创造力。因而,在教学中,教师要不断巧妙地创设教学情境,从多方面培养学生能力。
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关 键 词: | 创设教学情境 学生思维 火花 激发 优美 学生能力 获取知识 注意力 |
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