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体味人物体态语,提高小说鉴赏水平
引用本文:沈国全.体味人物体态语,提高小说鉴赏水平[J].安徽教育学院学报,2000,18(5):105-106.
作者姓名:沈国全
作者单位:凤台县第一中学!安徽凤台232100
摘    要:语文教学中,引导学生体味小说中人物的体态语言,可以采取启发倡导、示范指导和因势利导三大步,逐步培养学生洞幽察微的鉴赏习惯,从而提高学生的审美鉴赏水平。

关 键 词:语文教学  体态语言  人物  启发倡导  示范指导  因势利导  小说  文学鉴赏能力  中学  学生
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