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| 唱新童谣 养好习惯 | |
| 引用本文： | 仵红平.唱新童谣 养好习惯[J].北京教育(高教版),2005(6). |
| 作者姓名： | 仵红平 |
| 摘 要： | 学生对校本课《童谣》十分感兴趣。他们觉得童谣好记易懂, 也贴近生活。记得老师把刚刚印好的童谣发给他们时,学生虽然认识的字有限,但是他们非常认真地读呀、记呀,课间时三、五人自愿结合,背他们喜爱的童谣。他们情不自禁地边背边表演,在比较短的时间里记住了许多首童谣,还懂得了多方面的知识。师生不仅一起学习童谣,而且试着续编、改编、创编童谣。还有的同学 |
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