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大学英语教学渗透思想道德教育的探索与实践
引用本文:陈爽.大学英语教学渗透思想道德教育的探索与实践[J].吉林省教育学院学报,2009(6).
作者姓名:陈爽
作者单位:新疆师范大学外国语学院;
摘    要:大学英语教学的基础工具性和外语学习中广泛接触西方文化的特点减弱了学科教育中的思想道德教育的功能。教师应充分挖掘教材中蕴含的精神、态度和思想内涵,做到充分利用语言素材结合健康思想内容和传统中国文化,向学生渗透积极健康的思想和必不可少的道德规范,将教书和育人很好地结合。

关 键 词:大学英语  思想道德教育  
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