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分类号
杂志ISSN号
在教学反思中研究教学
作者姓名:
阳志长
作者单位:
湖南省株洲县第五中学
摘 要:
每节课下来,反思教学过程,总感到有一些不如意的地方,需要进行改进.校园里有个警示牌:“学然后知不足,教然后知困”,它既是对学生说的,更是对我们教师讲的.一般来说,设计一个好的教学方案并非难事,难的是按照数学知识的发展线索,遵循学生的认知规律和心理发展规律,把好的课案变成好课.课案与课堂
关 键 词:
教学反思 高中 数学 课堂活动 课程理念
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