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| 走出写作教学的误区 | |
| 引用本文： | 刘永标.走出写作教学的误区[J].农村教育,2005(6):63-63. |
| 作者姓名： | 刘永标 |
| 摘 要： | 在高考作文中，能写出质量高的文章不多，大部分是格式化或单一化的文章。究其原因：一是家长为了子女的学业成绩在巩固中有提高，反对子女看课外书(小说、杂志等)，而让子女看课本，做习题，甚至不让出外参加社会活动：二是受升学的影响，教师要求学生认真啃书本，做练习，写作单一格式化等；三是学校资源并非充分利用…… |
| 关 键 词： | 写作教学 高考作文 学业成绩 社会活动 教师要求 充分利用 学校资源 格式化 单一化 子女 课外书 文章 家长 课本 习题 升学 学生 练习 |
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