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管窥异域风景的窗口——外国母语教材特点研究
作者姓名:
程春玲
作者单位:
宿迁青华中学
摘 要:
通过深刻剖析《母语教材研究》,得出国外母语教材有几大特点:注重创设学习情境、注重培养创造性思维、注重开展媒介素养教育等,旨在取长补短,为我国的母语教材编写和使用提供有益的帮助。
关 键 词:
母语教材
学习情境
素养教育
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