多一些期望和引导——由期望效应所想到的 |
| |
引用本文: | 韩蕾.多一些期望和引导——由期望效应所想到的[J].语数外学习(高中版),2013(5):62. |
| |
作者姓名: | 韩蕾 |
| |
作者单位: | 三门峡市渑池县第二小学 |
| |
摘 要: | 如果班主任能够相信每一个学生,放大学生身上的优点,通过积极的期望鼓励学生,将对学生的一生有很大的影响。当学生在充满信任和赞赏的环境中,他就容易受到启发和鼓励,往更好的方向努力,随着心态的改变,行动也越来越积极,最终做出更好的成绩。
|
关 键 词: | 班主任 鼓励学生 期待效应 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|