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| 浅谈初中数学教学艺术 | |
| 作者姓名： | 孙小芹 |
| 作者单位： | 河南省长葛市第十九中学 |
| 摘 要： | 富有成效的教学不仅仅取决于教师高层建筑的认识水平,更决定于教师对知识深入浅出的组织水平。学习数学就是学习和掌握数学思想及用数学思维的习惯。教师只有将教材、教案这些抽象的、严谨的内容转化为形象的、通俗的信息传输给学生,才能帮助学生有效地掌握知识。因此,学生在中学阶段必须学好数学,而要学好数学,听懂数学课是前提,掌握数学的基本知识、解题的基本方法和基 |
| 关 键 词： | 学习数学 数学思维 培养学生 教学目标 高层建筑 数学教学过程 数学思想 教材 教师 信息传输 |
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