|
|||||
|
|
| 从＂职业锚＂角度看教师职业满意感与稳定性 | |
| 引用本文： | 陈楚玲,薛宪芳,吴谅谅,张媛.从＂职业锚＂角度看教师职业满意感与稳定性[J].教育探索,2006(2):102-103. |
| 作者姓名： | 陈楚玲 薛宪芳 吴谅谅 张媛 |
| 作者单位： | 浙江大学,心理与行为科学系,浙江,杭州,310028 |
| 摘 要： | 职业锚是一种从早期工作经历中逐渐发展形成的职业自我观。要把优秀的人才留在教育岗位上,就必须了解他们的职业锚型,即他们对职业成功是如何理解的。职业锚的功能体现在指导个体未来的职业方向和决策上。职业锚对个体的工作满意度和工作稳定性有着显著的影响。 |
| 关 键 词： | 职业锚 教师职业 工作满意感 工作稳定性 |
| 文章编号： | 1002-0845(2006)02-0102-02 |
| 收稿时间： | 08 31 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年8月31日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |