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| 新课标下的历史教学探微 | |
| 作者姓名： | 王淑华 |
| 作者单位： | 河北平泉第一中学 |
| 摘 要： | 近年来,由于历史学科内容涵盖量不断加大,高考命题的灵活性日益突出,因而对学生的能力要求越来越高;新课标的出台,使得知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观成为中国历史教学的基本要求.在这种新形势下,历史教学存在的内容多与授课时间少、死板的史实多与学生的兴趣激发点少等一系列矛盾,就成了广大历史教师急待解决的任务.笔者从教学实际出发,做了一些肤浅的探索,以此求教于内行朋友. |
| 关 键 词： | 课标 历史教学 任务 历史教师 兴趣激发 时间 授课 存在 形势 中国 价值观 情感态度 过程与方法 知识与能力 能力要求 学生 活性 高考命题 学科内容 |
| 文章编号： | 1673-2758(2005)04-0069-02 |
| 修稿时间： | 2005-10-14 |
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