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翻转课堂视阈下教师课程领导力探析
作者姓名:
陆晓东
作者单位:
1.无锡机电高等职业技术学校;
摘 要:
借鉴现代教育理论和现代课程理论的研究成果,深度剖析翻转课堂教学模式的内存机理,从课程领导的视角出发,阐述教师课程领导力在翻转课堂中的关键作用,从而进一步推进翻转课堂教学模式的课改实践。
关 键 词:
教师
课程领导力
要素
翻转课堂
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