残疾人中高等职业教育衔接的发展现状与路径选择北大核心 |
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作者姓名: | 范莉莉刁春好 |
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作者单位: | 1.南京特殊教育师范学院; |
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基金项目: | 全国教育科学"十二五"规划2013年青年专项课题"残疾人中等和高等职业教育衔接研究"(编号:EJA130427);主持人:方仪 |
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摘 要: | 促进残疾人中高等职业教育衔接具有重要的现实意义,但目前我国残疾人中高等职业教育衔接面临着衔接体制缺乏统筹性、培养目标缺乏层次性、专业设置缺乏延续性、教学内容缺乏连贯性等挑战。需要进一步创新残疾人中高等职业教育的衔接体制,拓宽衔接的模式与内涵;明确残疾人中高等职业教育的培养目标,细分培养的定位与层次;规范残疾人中高等职业教育的专业设置,研制衔接的目录与标准;改革残疾人中高等职业教育的课程内容,探索衔接的方式与途径。
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关 键 词: | 残疾人 中高等职业教育 衔接 |
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