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| 小学科学教学的几点感悟 | |
| 引用本文： | 杨凌云.小学科学教学的几点感悟[J].科学课,2006(10). |
| 作者姓名： | 杨凌云 |
| 作者单位： | 湖北省宜昌市西陵区得胜街小学 443000 |
| 摘 要： | 感悟一:至虚极,守静笃“进入到虚无守静的极端境界,安守沉静才能厚重切实”,中国的传统文化比较强调“虚一而静”。再看看我们的科学课堂,学生好动的天性在课堂上发挥到极致,特别在公开课、竞赛课上,教师最怕的就是课堂上出现“冷场”,担心课堂上出现“无人应答”的“无声”场面。如果我们换一个思维来考虑,课堂上偶尔出现“冷场”未必就是一件坏事,冷场以后可以让学生有一个安静的环境来思考问题,学生在安静的环境中会排除外界的干扰,静下心来独立去思考一些问题,这种在安静状态下的学习思考方式往往会取得独特的效果,而且这种在安静状态下… |
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