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| 职高语文教学的情感渗入 | |
| 引用本文： | 施娟.职高语文教学的情感渗入[J].中国科教创新导刊,2010(33):147-147. |
| 作者姓名： | 施娟 |
| 作者单位： | 江苏省启东职业教育中心校,江苏启东226200 |
| 摘 要： | 《新课程标准》在三维目标体系中加入了＂情感、价值、态度＂。学生有了浓郁的情感,欢乐的情绪,那么他们就会精神亢奋,思维活跃。语文课以其＂知识面广,情感性强＂在渗透情感教育方面独具优势。教师要根据学生的特点,依据教材,重在渗透,文道结合,寓道于文,既达到知识教育的目的,亦收到思想情感教育的效果。 |
| 关 键 词： | 职高 语文教学 情感渗入 |
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