让语文课堂充满生命活力 |
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作者姓名: | 周杨林 |
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作者单位: | 湖南第一师范学校文史系,湖南,长沙,410205 |
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摘 要: | “预设”和“生成”是教学中的一对矛盾。如何正确认识并在实践中科学而艺术地把握预设和生成的关系,是大学语文教学过程中亟待解决的问题。通过深入实践和认真思考,我们认为必须做好三方面的工作一、精心预设——周密准备,详尽策划;二、适时生成——以生为本,动态建构;三、不断反思——构建充满生命活力的大学语文课堂。
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关 键 词: | 语文 课堂 生命活力 预设 生成 反思 |
收稿时间: | 2006-04-17 |
修稿时间: | 2006-04-17 |
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