让“语法”课堂“活”起来——一节英语公开课教学案例

初二学生的学习是初中阶段的关键时期,学生处在知识技能的分化阶段,教师在教学当中,不能局限于知识的传授和习题的讲解,要给学生更多的机会开口说,要让学生能把学到的英文用于实际交际中去。