多媒体给小学数学有效教学插上彩翼

小学生因为其年龄、心理和认知特点,老师单一的依靠黑板、卷子、书本等传统呆板的教学形式,时间久了学生会感到枯燥乏味,容易出现注意力不集中,学习效率下降等,这时如适当地选用合适的多媒体方式来刺激学生,吸引学生,创设新的兴奋点,激发学生思维动力,使学生变被动为主动,减轻学生课业负担,真正做到有效课堂教学,从而大大提高数学教学质量。