新课程下初中数学课堂教学模式的转变

随着新一轮基础教育数学课程改革的不断深入,我们常会听到一些从教多年的数学教师发出改革,改革,越改越不知道这课该怎么上了的感叹。怎样上好数学课成了数学改革中的一个至关重要的问题。这就要求教师转变教学观念,反思传统的教学模式,建立符合新课程理念的教学模式,并在实践中不断地加以发展。