浅谈有效的数学课堂教学

在新课改的背景下分析和探讨教学行为的有效性尤为重要。教师要善于捕捉数学活动的信息,认真反思自身的教学,不断提高教学设计和组织能力,处理好继承与创新的关系,不断探索,为组织有效的数学教学活动积累丰富的实践经验,最终更有效地完成教学任务。