空白,让学生思维多彩

语文教材中的文章大部分是名家名篇,句中无其辞句外有其意,不著一字,尽得风流之妙俯拾即是。在实际的课堂教学中,应适当地捕捉空白契机,留有一定空白,让学生在空白处回味,在空白处填补,在空白中展示,在空白中创新,在空白中开智。唯有如此,才能提升课堂教学的魅力,才能真正落实新课标。