中师语文呼唤人文教育 |
| |
引用本文: | 陈春阳.中师语文呼唤人文教育[J].教育文汇,2002(6). |
| |
作者姓名: | 陈春阳 |
| |
摘 要: | 推进小学素质教育需要一支具有更高素质的语文教师,而这些教师的培养主要靠师范语文教学。然而,现行的中师语文课堂教学远不能担负起这一历史使命。在应试教育的大环境里,有些教师的课堂教学模式陈旧,教学效率低,效果差。课堂上,有的教师片面抓语言教学,而忽视语文教学的社会化、个性化和人格化。在“用冷漠的知性分析代替辩证的语言感受”的旧课堂机制下,笔者呼吁中师语文课堂教学实行人文教育迫在眉睫。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|