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| 浅谈探究活动在数学课中的应用 | |
| 引用本文： | 施杰.浅谈探究活动在数学课中的应用[J].中国教育技术装备,2012(22):82. |
| 作者姓名： | 施杰 |
| 作者单位： | 慈溪市横河镇龙南小学 |
| 摘 要： | 新的课程改革着重强调学生学习方式的改革和课堂教学形式的改革。其中一个重要而具体的目标,就是倡导最有效、最主动、最能够激发学生想象力和创造力的探究式的学习方式。所谓探究学习方式就是通过学生自主独立地去发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,获得知识、技能,发展情感与态度,特别是探索精神和创新能力的 |
| 关 键 词： | 培养学生 课程改革 学生学习方式 发现问题 激趣 探究学习方式 探索活动 创新能力 课堂教学形式 学生想象力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |