创新育人三部曲 促进学生自主发展——解构中职学校“参与-体验-感悟”育人模式的魅力 |
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作者姓名: | 朱家良 |
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作者单位: | 中山市中等专业学校 |
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摘 要: | 中山中专在办学过程中,提出了参与-体验-感悟的育人新模式。它从寻找活动的本源、分清体验与经验的差异、注重感悟的获得到整合三者的内在联系,使个体的德行不断得到升华,以形成稳定的态度和价值取向,从而达到自主发展。具体落实在课堂上细化为:活动导入,创设情境;体验为主,分享感受;感悟人生,付诸行动。当然,要达成这美好的育人模式,需要教师创造性地设计活动、转变原有的角色定位以及同伴之间的相互合作与分享。
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关 键 词: | 参与-体验-感悟 育人模式 自主发展 |
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