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杂志ISSN号
对有效教学的几点思考
作者姓名:
周娓
作者单位:
兰州市第十九中学
摘 要:
有效教学中的"有效",是指通过教师教授后,学生获得了进步和发展。教学有没有效益,并不是指教师有没有完成教学任务或教得认不认真,而是指学生有没有学到知识或学得好不好。如果学生不想学,即使教师教得再辛苦也是无效的。同样,如果学生学得很努力,但
关 键 词:
有效教学
教师
要求
落实
教学反思
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