一次成功引导背书的经历

高中语文第三册有大量的古诗文背诵篇目，背诵默写落实起来颇为艰难，弄不好老师就很容易从传道授业解惑的职分沦落到陪读的地步，和学生打起消耗战来，其结果往往就是两败俱伤。