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自主展示,让数学课堂更精彩
引用本文:
刘小红.自主展示,让数学课堂更精彩[J].数学教学通讯,2013(19):28-29.
作者姓名:
刘小红
作者单位:
江苏如皋市如城镇实验小学
摘 要:
教师应最大限度地把课堂时间还给学生,把学习的主动权交给学生,放手让学生自己去想、自己去说、自己去学,并给学生自主展示的空间.自主学习,尤其是自主学习过程中的展示环节,是教师重要的研究目标.
关 键 词:
小学数学
自主展示
高效课堂
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