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杂志ISSN号
错题——一种有效的教学资源
作者姓名:
张立新
作者单位:
海门市能仁中学,江苏海门226100
摘 要:
学生解数学题,特别是做一些计算题,差错多,准确率低,这是一个普遍的问题。多数教师将这一问题归咎为学生的"粗心、马虎",其实不然。英国心理学家贝恩布里奇说:"错误人皆有之,作为教师不利用是不可原谅的",通过对错题的分析和纠正,
关 键 词:
错题
中小学教育
数学
教学方法
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