英语课堂导入的情境创设 |
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引用本文: | 谢晓枫.英语课堂导入的情境创设[J].中小学教学研究,2010(10):28-29. |
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作者姓名: | 谢晓枫 |
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作者单位: | 常州市高级中学,江苏常州213003 |
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摘 要: | 课堂导入作用在于唤起学生的注意,酝酿情绪,并将学生带入特定的语言实践环境,这对激发学生求知欲和学习主动性起到关键的作用。根据不同教材特点和内容、根据学生的思想和生活实际设计多样的课堂导入,能够激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。
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关 键 词: | 高中英语 课堂导入 情境创设 语言交际 |
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