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构建“导学评练,学教结合”教学模式 全力打造自主高效课堂
引用本文:温国忠.构建“导学评练,学教结合”教学模式 全力打造自主高效课堂[J].中小学教学研究,2010(12):63-64.
作者姓名:温国忠
作者单位:阜新市彰武县第三初级中学,辽宁阜新123200
摘    要:为进一步落实新课程改革,推进素质教育,阜新市教育局提出了构建"导学评练,学教结合"自主高效课堂教学模式。我校自2009年9月开始进行了一年多的尝试和探索,效果明显。这一模式的核心理念是以学定教,学教结合,基本操作模式是"一个思想,四个环节,七个步骤"。一个思想:先学后教,学教结合。通过学生的自主学习、合作学习明确课本的内容、教的方式和教的要求。

关 键 词:课堂教学模式  学教结合  自主学习  高效课堂  导学  新课程改革  2009年  素质教育
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