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| 情境——让古诗教学走向高效 | |
| 引用本文： | 张洪涛.情境——让古诗教学走向高效[J].中小学教学研究,2010(11):20-20. |
| 作者姓名： | 张洪涛 |
| 作者单位： | 南通师范学校第二附属小学,江苏南通226001 |
| 摘 要： | 诗歌是一种语言最凝炼、感情最真挚、节奏感最强的一种文学体裁,古典诗歌更是如此。由于古诗词写作时代久远,寄寓的是古人的思想感情,有的还有典故,与当今学生的视域和生活经验落差大,又因古诗词的词句精练、思维跳跃,与学生的思维和言语习惯距离远,因此,教师往往把教学重点放在理解意思、能背会默上, |
| 关 键 词： | 古诗教学 情境 古典诗歌 思想感情 文学体裁 写作时代 生活经验 言语习惯 |
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