论《有机化学》问题情境探究式教学中的问题情境

问题情境是问题的根源,可以是一种真实客观的自然状态,也可以是真实客观的人工状态,在《有机化学》课程里实施问题情境探究式教学可以提升学生的学习兴趣,激发他们对科学的探究热情。弄清问题情境的构成因素和设计的基本原则,可以为设计出科学、合理、新颖的问题情境提供依据,也将为学生发现有机化学问题,提出有机化学问题,进而进行不断的探索研究提供条件。