“一主两辅、一精多能”培养应用型人才

探索不同于本科的人才培养模式，是高等专科教育生存的关键。宁波高专自建校十几年来，特别是１９９６年创建示范性专科学校以后，学校更加重视人才培养模式的探索，逐步建立起一整套比较完整系统的“一主两辅、一精多能”人才培养理论和实施方案，形成了专科技术应用型人才培养的特色。所谓“一主两辅”，即人才培养以应用型为主，以外向型和复合型为辅。“一精多以能”，则要求培养出来的学生在应用能力上具有“一精”，如具有工艺、施工、运行、维护、检测等某一方面的实际工作能力；同时，又强调“多能”，即要求学生除在应用能力上精通…